Martes, 15 Diciembre 2015 22:24

LEGO¬ģ aplicado a la Prevenci√≥n de Riesgos Laborales

Escrito por  Pablo Pinto Ariza
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Unos montacarguistas fueron invitados por su empresa a una capacitaci√≥n de Seguridad en el uso de Montacargas, todos los a√Īos recib√≠an una charla similar: un sal√≥n tipo universidad con sillas organizadas mirando hacia una pantalla del proyector, donde escuchaban una exposici√≥n magistral del Especialista en Prevenci√≥n de Riesgos, el cual les presentaba unas diapositivas y videos de accidentes ¬†con montacargas, se les recordaba cuales eran las reglas para conducir de forma segura dichos veh√≠culos y al final les hac√≠an un examen.

 

Grande fue su sorpresa cuando entraron a la sala de capacitación:

 

1.    No había sillas sino unas mesas

2.¬†¬†¬† No estaba el proyector sino unas cajas con unas fichas de LEGO¬ģ

3.    Se les indicó que no había expositor, sino que ellos serían los que hablarían

4.¬†¬†¬† No se les har√≠a un examen sino que les plantearon el reto de armar un montacargas con las fichas de LEGO¬ģ

 

Los montacarguistas sin salir de su asombro, tomaron una caja cada uno. El Especialista en Prevenci√≥n de Riesgos, quien les indic√≥: En las cajas, tienen las fichas para armar un montacargas como el que usan diariamente, pero no tienen las instrucciones para guiarse; yo les har√© una pregunta, quien levante la mano primero y la responda correctamente recibir√° una p√°gina con las instrucciones y as√≠ sucesivamente hasta terminar de armar el montacargas. ¬ŅQu√© les parece? ¬†

 

¬ŅQu√© les parece a ustedes est√° metodolog√≠a?

·         Innovación: Solo por cambiar la forma en que se organizó el evento, atrae la atención de los asistentes y crea una predisposición a participar.

·         Creatividad: Usar las manos para expresarse fomenta el grado de creatividad a la hora de buscar ideas y soluciones[i].

·         Juego: jugando, podemos aprender y comprender mejor nuestro entorno laboral y personal, sus características, posibilidades y potencialidades[ii].

¬∑¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Competencia: El hecho de que se presentara un reto para competir con los compa√Īeros, motiv√≥ a cada uno a involucrarse y lograr el objetivo en el menor tiempo posible a fin de ser el ganador.

·         Aprendizaje Activo: En lugar de recibir información (Aprendizaje Pasivo) de un expositor (quien seguramente ni siquiera había manejado un montacargas), eran ellos, los expertos, quienes conocían y operaban el vehículo diariamente, los que estaban hablando (Aprendizaje Activo)[iii].

¬∑¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Andragog√≠a: Los participantes son adultos, por lo tanto, para su aprendizaje funciona mejor la Andragog√≠a (Ense√Īanza enfocada en adultos) que la Pedagog√≠a (Ense√Īanza enfocada en ni√Īos). Para responder las preguntas, los participantes deben usar su experiencia, lo cual es una de las principales caracter√≠sticas de la andragog√≠a[iv].

 

Dado que las capacitaciones de prevención de riesgos laborales deben realizarse periódicamente, debemos explorar nuevas metodologías a fin de no parecer repetitivos y caer en la monotonía. El uso de LEGO puede ser una alternativa que a presentar las normas de seguridad de manera innovadora y obtener un alto impacto.

 

Esta y otras metodologías se presentarán en este 21 y 22 de abril en el Congreso de Innovación de SST

 

 

 

 



[i] http://www.considiom.com/lego.html

[ii] http://www.catenaria.cl/km/images/Lego%20para%20la%20web.pdf

[iii] http://formacionparaformadores.com/aprendizaje-vivencial/

[iv] http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/125/cd/unidad_3/la_andragogia_caracteristicas.htm

Visto 3508 veces Modificado por √ļltima vez en Martes, 22 Marzo 2016 19:07

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